山西龙城至盛足球俱乐部~/- 山西至盛足球队

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山西名人和历史功绩？

1、卫青

卫青，古河东平阳（今临汾境内）人。千古帝王汉武帝时期大将军，被封长平侯，此侯爵因他而立。一生征战无数少有败绩，为汉朝北部僵局的稳固打下坚实基础。

2、关羽

关羽，古河东解县（今运城境内）人。东汉末年蜀汉名将，斩颜良、擒于禁、杀庞德，威震四海，一代武圣，“忠义”就是他的代名词。

3、武则天

武则天，古并州文水（今文水县东）人。一代女皇，也是中国历史上唯一的正统女性皇帝。十四岁入宫后被选为才人，高宗过世后，以皇太后身份掌握朝政，六十七岁登基称帝。她上承“贞观之治”，下启“开元盛世”，有很大的历史功绩。

4、狄仁杰

狄仁杰，古并州（今太原狄村）人。唐朝武周时期宰相，伟大的政治家。为人正直，嫉恶如仇，任职一地便造福一方。封相之后，辅国安邦，可谓承上启下的国之栋梁。

5、司马光

司马光，古陕州（今山西夏县）人。北宋时期著名的文学家、政治家及史学家。除了我们耳熟能详的司马光幼年“砸缸救友”的故事，他最大的成就便是主持和编纂了我国历史上最早一部编年体通史《资治通鉴》，成为史学界不朽的传世佳作。

山西自古就是一个历史名人辈出的地方。悠久辉煌的历史，美丽富饶的山河，特殊的地理环境造就了特殊的人才。

文有不畏权贵，一身正气的大唐名相狄仁杰；主持和编纂《资治通鉴》，成为史学界不朽的传世佳作北宋时期著名的文学家、政治家及史学家司马光。

武有屡败匈奴为汉朝北部僵局的稳固打下坚实基础的卫青、霍去病和一代武圣“忠义”代名词的关羽；还有上承“贞观之治”，下启“开元盛世”中国历史上唯一正统女皇帝武则天。山西名人举不胜举若群星璀璨。

山西醋哪个品牌的好吃？

宁化府府益源庆店位于今天的山西省太原市桥头街60号，系明太祖朱元璋之孙宁化王朱济焕的作坊，所酿食醋除了宁化府、晋王府享用外，还作为珍品入贡京城御膳房,寻常人家很少有亲口品尝的机缘。时至今日，每当人们置身于宁化府门前，那浓郁的醋香总让人恋恋不舍、不忍空手离去。每年一进入腊月，天刚破晓，男女老少就携带着各种盛醋的器皿冒着严寒排大队买醋，这已成为龙城一道亮丽的风景

山西的品牌醋都好吃。山西老陈醋的生产历史至今已有3000余年，自古素有“天下第一醋”的美名盛誉。山西老陈醋是一向以色泽、香味、醇甜、浓润、酸纯五大特征著称于世，闻名天下。

紫林醋业山西醋

源于山西醋乡清徐的陈酿老醋，采用顺治年间的纯酿生产工艺，主张将绵、酸、香、甜、鲜融于一体，并且不添加任何防腐剂和添加剂，为消费者提供更加健康、美味的食醋。

归纳、学习古诗的方法有哪些？

　 俗话说：“授人以鱼，不如授人以渔”。在小学语文古诗教学中，灵活多样的教学方法不仅能激发学生学习兴趣，而且能充分调动学生学习积极性、主动性、创造性，更好地培养学生的各种能力。在古诗教学中，我注重培养学生的朗读、理解能力，总结出了学习古诗的“五字诀”。

一“查”，即通过查字典或词典来扫除字词障碍，或查阅有关古诗书籍，弄清诗题意思，了解作者生平及时代背景，读通全诗。这是理解古诗的基础。

二“扩”，即在理解古诗时要进行适当的扩充或增补，使诗句结构完整，意思具体明白。如“松下问童子，言师采药去”一句，可这样理解：我寻访隐者，在一棵松树下碰到了他的书童，于是便问道：“你的师父在家吗？”书童回答说：“师父上山采药去了。”

三“调”，即对古诗中词序颠倒、句子错位的现象进行合理的调整。如《春晓》“处处闻啼鸟”中的“啼鸟”，即“鸟啼”。

四“诵”，即在初步理解诗意后，要反复诵读，仔细品味。如读毛泽东主席《长征》一诗，就要读出红军藐视困难、英勇无畏的革命激情，从而在反复诵读中领悟诗情、感悟诗境。

五“联”，即在理解诗意的同时要展开丰富的联想或想象，让头脑中形成具体形象的画面，从而达到如临其境、如见其人、如闻其声的效果。如在教学杜甫的《绝句》、白居易的《暮江吟》等诗时，均可采用此法。

实践证明，在教学中灵活运用“五字诀”理解古诗，大大激发了学生学习古诗的兴趣，学生的阅读能力也有了明显提高。古诗教学“五字诀”在全镇教师中得到交流与推广，并发表在《小学生读写报》上。

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